对于一个成功的人来讲，好的人际交往能力是应具备的条件。无论孩子内向还是外向，他们刚开始都是天生的人际大师。和学习识字、算术一样，提高和进步孩子的人际智能可以让他们在将来更拥有存活竞争优势。
人际智能和心理进步有关。孩子的人际智能，事实上是伴随心理的进步而表现不一样的：1岁以下的孩子，正处在行为能力的萌发期，对人和物的探索欲望比较强烈。这个时候期不需要大人教，就拥有了天生卓越的与人交流的能力，见到自己喜欢的人会伸出手要抱，也会冲着陌生人甜甜地笑。
然而，1岁过生日过后，人际智能会显示出倒退的现象。人际大师好像变得沉默了，他不再愿与陌生人多接触，在新环境里他也表现出木讷、不可以适应。孩子的倒退和羞怯恰恰表明他长大了，认知水平比以前愈加成熟。自我意识的萌发让他能区别自己与其他人，也能区别母亲和旁人。
随着长大而来的离别焦虑，他对照顾者的依恋比以前更甚，熟知的人群和熟知的环境可以让他感觉安全和放松。3岁将来，孩子人际智能的进步对环境的确定性需要更高。下面是提高孩子人际智能的三大妙招。
1、鼓励
提高孩子的人际智能，母亲要多用鼓励而非强迫性的教会。有的孩子天性内向，或许刚开始的改变会让他感到为难，也有的尴尬，只须孩子的行为稍有改变，无论表现得是不是完美，你都要鼓励赞美他努力的勇气。
鼓励孩子多参加集体活动。在集体活动中，与同龄的小朋友一块，他们会相互掌握人和人之间的相处之道、与人际问题的解决方法。你还可以鼓励他主动邀请小朋友来家做客，也让他去别的小朋友家玩。在与其他小朋友交往的过程中，父母需要做的是教育孩子以诚待人，礼貌待人。
2、榜样
榜样有哪些用途一直无穷大，大人的为人处世之道给孩子的影响是深刻的。举一个非常简单的例子：带孩子外出，一条路上你会遇上邻居和他家的小朋友；另一条则是僻静无人的。你会选择哪条路呢？假如你是选择第一条路的父母，那样要恭喜你，你会给孩子好的人际交往示范：你同邻居热情地打招呼，和小朋友问好，然后寒暄，最后道不要说再见，整个过程都被小家伙记在心里。下次遇见相同的状况他就了解要怎么样自如应付了。
3、创设
人际智能的提高是在场景中学习的，你要为孩子创造各种社交条件。譬如，家来了客人，你要让孩子参与接待，常常的耳濡目染，他自然就会渐渐掌握为人处世之道。
对于大一点孩子来讲，父母有机会也要适合地带他参加各种聚会，让孩子学习与大人和孩子交际。如此，见的人多了、自信心也强了，孩子在人前也就看上去落落大方。
